Quiénes somos
Somos un equipo de educadores bilingües con amplia experiencia, comprometidos con el aprendizaje eficaz del inglés. Con experiencia en diversos entornos educativos, damos prioridad al establecimiento de relaciones individuales con cada alumno para comprender mejor sus necesidades, objetivos e intereses
Nuestro enfoque.
Es personalizado y adaptable. En lugar de aplicar un único método para todos los alumnos, nos centramos en identificar las estrategias más eficaces para cada uno de ellos. Las clases están diseñadas para reflejar los intereses de los alumnos y fomentar su participación activa a través de contenidos significativos y relevantes.
Nuestros objetivos.
- Crear un entorno de aprendizaje que sea a la vez estimulante y útil. Al fomentar la comunicación constante y el uso del lenguaje en situaciones reales, ayudamos a los alumnos a desarrollar su confianza y competencia en inglés. Al mismo tiempo, valoramos y apoyamos el desarrollo bilingüe.
- Que los alumnos se conviertan en comunicadores claros y competentes tanto en inglés como en español, y en participantes seguros de sí mismos en una amplia gama de contextos académicos, sociales y profesionales.
Metodología: nuestra forma de enseñar inglés
Nuestra metodología se basa en tres pilares: motivación, aprendizaje natural y explícito, e identidad.
Estos pilares crean una metodología cohesionada, centrada en los alumnos, sus intereses, su bienestar y su desarrollo personal.
1. Motivación
Aprender empieza por querer hacerlo.
La motivación es el elemento más fundamental para aprender, especialmente para aprender un idioma. Por eso, adaptamos el contenido de cada clase a los intereses y niveles de los alumnos, creando proyectos, juegos y actividades específicas para ellos. También, fomentamos relaciones cercanas entre cada alumno y su tutor, así como entre los propios alumnos. En lugar de centrarnos en notas numéricas, valoramos el esfuerzo y los avances reales de cada alumno.
2. Aprendizaje natural y explícito
Un idioma se aprende hablándolo.
Aprendemos nuestra lengua materna de forma oral, usando el idioma en contextos comprensibles. Según nuestra experiencia como profesores bilingües, el Instituto Cervantes (link) y la opinión de lingüistas (link), una segunda lengua se aprende de la misma manera. Por eso contextualizamos el inglés que usamos en las actividades para que los alumnos puedan entenderlo y aprender a través de la oralidad, con el apoyo de material escrito. Además, el vocabulario utilizado en cada actividad se basa en y desarrolla el vocabulario aprendido en la actividad anterior, asegurando un aprendizaje progresivo y coherente.
3. Identidad
Aprender inglés también es sentirse parte de una comunidad.
Con la identidad de grupo, la relación personal con el tutor y el uso del inglés en contextos reales, ayudamos a los alumnos a verse como bilingües. Sentirse hablantes de inglés genera un compromiso con el aprendizaje y les ayuda a avanzar y consolidar sus habilidades a largo plazo.
La academia
Somos un equipo de educadores bilingües con amplia experiencia, comprometidos con el aprendizaje eficaz del inglés. Con experiencia en diversos entornos educativos, damos prioridad al establecimiento de relaciones individuales con cada alumno para comprender mejor sus necesidades, objetivos e intereses.
